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📐 Pythagore : réciproque et applications

Leçon complète · Fiche · Quiz

Pythagore : réciproque et applications

En 3e, tu connais déjà le théorème de Pythagore direct. Il permet de calculer une longueur dans un triangle dont on sait qu'il est rectangle. Mais il existe une autre question : comment prouver qu'un triangle est rectangle quand on connaît seulement ses trois côtés ? C'est le rôle de la réciproque.

Le théorème direct (rappel)

Si un triangle ABC est rectangle en A, alors BC² = AB² + AC². Ici BC est l'hypoténuse. On s'en sert pour trouver une longueur manquante.

🎮
Exemple
Triangle rectangle en A avec AB = 3 et AC = 4. Alors BC² = 3² + 4² = 9 + 16 = 25, donc BC = 5.

La réciproque

Réciproque du théorème de Pythagore : dans un triangle ABC, si BC² = AB² + AC² (BC étant le plus grand côté), alors le triangle est rectangle en A.

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Pourquoi ?
Le théorème direct va d'« angle droit » vers « égalité des carrés ». La réciproque fait le chemin inverse : de l'égalité des carrés vers l'angle droit. C'est pour cela qu'on l'utilise pour démontrer.

La méthode en 3 temps

1. Repérer le plus grand côté. 2. Calculer d'un côté le carré de ce plus grand côté, et de l'autre côté la somme des carrés des deux autres. 3. Comparer les deux résultats et conclure.

🎮
Exemple
Triangle de côtés 6, 8, 10. Le plus grand est 10. D'un côté : 10² = 100. De l'autre : 6² + 8² = 36 + 64 = 100. Les deux résultats sont égaux, donc le triangle est rectangle. L'angle droit est opposé au côté de longueur 10.

La contraposée : prouver qu'un triangle n'est PAS rectangle

Si BC² ≠ AB² + AC², alors le triangle n'est pas rectangle. C'est très utile pour répondre « non » avec une vraie démonstration.

🎮
Exemple
Triangle de côtés 5, 6, 8. Le plus grand est 8. D'un côté : 8² = 64. De l'autre : 5² + 6² = 25 + 36 = 61. Comme 64 ≠ 61, le triangle n'est pas rectangle.
⚠️
Piège
On compare toujours le carré du grand côté avec la somme des carrés des deux autres. Tester deux petits côtés entre eux n'a aucun sens et fait perdre des points.

Calculs combinés

Dans un exercice, on enchaîne souvent les deux outils : la réciproque pour montrer qu'un triangle est rectangle, puis le théorème direct dans un autre triangle de la figure pour calculer une longueur.

💡
Astuce de pro
Calcule séparément les deux membres (le carré du grand côté, puis la somme des deux carrés) avant de comparer. Tu vois mieux l'égalité et tu évites les erreurs.
💡
Astuce de pro
Apprends quelques triplets : (3 ; 4 ; 5), (6 ; 8 ; 10), (5 ; 12 ; 13), (8 ; 15 ; 17). Dès que tu les reconnais, tu sais que le triangle est rectangle.
⚠️
Piège
Termine toujours par une phrase de conclusion : « les deux résultats sont égaux, donc d'après la réciproque de Pythagore le triangle est rectangle » ou « ils sont différents, donc le triangle n'est pas rectangle ».
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