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Français · 3ème
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FRANÇAIS · 3èmeCours gratuit

🫀 Discours rapporté et point de vue

Leçon complète · Fiche · Quiz

Rapporter des paroles : trois manières

Quand un auteur ou un personnage rapporte des paroles, il a le choix entre plusieurs procédés. Ce choix n'est jamais neutre : il révèle un point de vue, surtout dans les textes engagés qui veulent défendre une idée ou dénoncer une injustice.

Le reproduit les mots exacts. On le reconnaît aux guillemets, aux deux points et souvent à un verbe de parole.

🎮
Exemple
Le journaliste affirma : « Cette loi est une honte. »

Le transforme les paroles en proposition subordonnée, introduite par *que*, *si*, *ce que*. Les guillemets disparaissent ; les pronoms, les temps et les indices de temps changent.

🎮
Exemple
Le journaliste affirma que cette loi était une honte.

Le discours indirect libre

Le est plus subtil. Il supprime le verbe introducteur et la conjonction *que*, mais garde les transformations de temps et de pronoms du discours indirect. Les paroles ou les pensées se fondent dans le récit.

🎮
Exemple
Il regardait la foule. Ah, comme ces gens étaient lâches ! Personne n'oserait donc rien dire ?
🔍
Pourquoi ?
Ce procédé brouille les frontières entre la voix du narrateur et celle du personnage. On ne sait plus toujours qui parle : c'est l'effet recherché. Il sert beaucoup aux romanciers réalistes comme Flaubert ou Zola pour faire entendre les pensées d'un personnage tout en gardant un regard critique sur lui.

Le point de vue et l'ironie

Rapporter des paroles permet de prendre ses distances. Quand un auteur cite une parole pour mieux la critiquer, il pratique la .

L' est l'outil principal de cette critique. L'auteur feint d'approuver une idée qu'il combat, et le lecteur comprend le vrai sens grâce au contexte.

🎮
Exemple
Voltaire, parlant de l'esclavage dans Candide : « C'est à ce prix que vous mangez du sucre en Europe. » Il semble expliquer froidement, mais il dénonce avec force.
⚠️
Piège
L'ironie n'est pas le mensonge. Le menteur veut tromper ; l'auteur ironique veut être compris à l'envers. Si personne ne perçoit le décalage, l'ironie échoue.

Les verbes de parole

Le ne sert pas qu'à dire « qui parle ». Il oriente l'interprétation et trahit le point de vue.

Comparons : *affirmer*, *avouer*, *prétendre*, *grommeler*, *clamer*, *insinuer*. Dire qu'un personnage *prétend* défendre la justice, c'est suggérer qu'on n'y croit pas. Dire qu'il *avoue*, c'est supposer une faute.

💡
Astuce de pro
Pour analyser un texte engagé, repère d'abord les verbes de parole, puis demande-toi : ce verbe est-il neutre (*dire*, *déclarer*) ou chargé d'un jugement (*ricaner*, *prétendre*) ? Ta réponse révèle le point de vue de l'auteur.
⚠️
Piège
Au discours indirect, n'oublie pas la concordance des temps : si le verbe introducteur est au passé, le présent devient imparfait (*« je viens »* devient *qu'il venait*), et le futur devient conditionnel (*« je viendrai »* devient *qu'il viendrait*).

Maîtriser ces procédés, c'est savoir qui parle, avec quelle distance et dans quel but : la clé de tout texte qui cherche à convaincre.

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Questions fréquentes
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📖 Subordonnées : bilan et approfondissement📖 Valeurs des modes et des temps📖 Concordance des temps et système du récit✏️ Orthographe grammaticale : bilan🎨 Modalisation, registres et énonciation🎨 Figures de style : approfondissement⚖️ Argumentation et logique du texte✍️ Se raconter, se représenter : l'autobiographie⚖️ Dénoncer les travers de la société : la satire🪶 Visions poétiques du monde📖 Agir dans la cité : individu et pouvoir📖 Progrès et rêves scientifiques📖 Lecture analytique et commentaire⚖️ Écriture d'invention et argumentation🎭 Le théâtre : genre, structure et représentation📚 Le récit : narration, point de vue et focalisation✏️ Orthographe lexicale et formation des mots🪶 Versification et formes poétiques💬 Niveaux de langue et registres sociolinguistiques🖼️ La description et le portrait dans le récit📖 Romantisme, réalisme et naturalisme (XIXe siècle)🖼️ Lire une image : photographie, affiche, caricature📖 Phrase simple, phrase complexe : coordination et juxtaposition🔗 Cohérence du texte : reprises nominales et pronominales