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Français · 6ème
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FRANÇAIS · 6èmeCours gratuit

📜 Le récit et son schéma narratif

Leçon complète · Fiche · Quiz

Qu'est-ce qu'un récit ?

Un récit est une histoire racontée. Pour bien construire une histoire, les écrivains suivent souvent un plan en cinq étapes : c'est le .

Les 5 étapes du schéma narratif

ÉtapeRôleExemple (Le Petit Chaperon rouge)
1. Situation initialePrésente les personnages, le lieu, l'époqueUne petite fille vit près d'une forêt.
2. Élément perturbateurVient briser l'équilibre, déclenche l'actionSa mère lui demande d'aller voir sa grand-mère malade.
3. PéripétiesSuite d'actions, d'obstaclesElle rencontre le loup, il court chez la grand-mère, la dévore...
4. RésolutionL'action principale se dénoueLe chasseur tue le loup et sauve la grand-mère.
5. Situation finaleNouvel équilibre, fin de l'histoireLa petite fille rentre chez elle, saine et sauve.
💡
Astuce de pro
Pour retenir : SI - É - PÉ - RÉ - SI (Situation Initiale, Élément perturbateur, Péripéties, Résolution, Situation finale).

Le cadre spatio-temporel

Tout récit se passe quelque part (le lieu) et à un moment (l'époque) : c'est le cadre spatio-temporel.

  • Lieu : une forêt, un château, une école, une planète...
  • Époque : le Moyen Âge, aujourd'hui, dans le futur...
🎮
Exemple
Dans *Harry Potter*, le cadre spatio-temporel est l'école de Poudlard, à notre époque, en Grande-Bretagne.

Le {narrateur|celui qui raconte l'histoire, à ne pas confondre avec l'auteur}

Le narrateur est celui qui raconte l'histoire. Il ne faut pas le confondre avec l'auteur (la personne réelle qui a écrit le livre).

Deux grands types de narrateurs :

  • Narrateur interne : il est un personnage de l'histoire, il dit *je*. *« Je marchais dans la forêt quand... »*
  • Narrateur externe : il est en dehors de l'histoire, il dit *il* ou *elle*. *« Elle marchait dans la forêt quand... »*
⚠️
Piège
Le je dans un roman n'est pas forcément l'auteur ! Dans *Le Petit Nicolas*, le « je » est Nicolas, pas Sempé ni Goscinny.

Les temps du récit

Pour raconter une histoire au passé, on utilise deux temps ensemble :

  • L'imparfait : pour les descriptions, les actions qui durent, le décor. *« Il faisait beau, le soleil brillait. »*
  • Le passé simple : pour les actions principales, courtes, qui font avancer l'histoire. *« Soudain, il aperçut un dragon. »*
🔍
Pourquoi ?
L'imparfait pose le décor (comme une photo fixe), et le passé simple déclenche les actions (comme un film qui démarre). Les deux temps fonctionnent ensemble dans le récit au passé.

On peut aussi raconter au présent de narration : *« Il marche dans la forêt. Soudain, il voit un dragon. »* Cela rend l'histoire plus vivante.

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